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摘要:
心理承受能力是一个心理品质问题,反映一个人对待困难与挫折的理智程度,社会风险意识,对自我思想、情绪、行为的控制能力。因此,心理承受能力的培养,应该以良好行为习惯的养成为基础,以心理健康教育为主要内容,循序渐进地开展起来。
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文献信息
篇名 怎样培养孩子的心理承受力
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 心理承受力 能力的培养 心理承受能力 良好行为习惯 孩子 心理健康教育 心理品质 风险意识
年,卷(期) 2006,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵冬梅 华南师范大学心理分析专业 15 257 7.0 15.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理承受力
能力的培养
心理承受能力
良好行为习惯
孩子
心理健康教育
心理品质
风险意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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