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摘要:
"接受挑战,可以享受胜利的喜悦."美国杰纳勒尔·乔治·S·巴顿的这句名言让我深有感触.在前不久学校举行的课堂教学大比武活动中,身为省级骨干教师的我在当初报名时是那么徘徊:曾经获得过市、县一等奖,如果在学校的竞赛中拿不到一等奖,那不颜面尽失?不参加才是上策.正当我准备放弃时,学校领导的一番话,不觉让自己无地自容:"学校举行本次活动,是为了给教师专业成长搭建平
内容分析
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文献信息
篇名 超越自我
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 特级教师 接受挑战 老师 超越自我 竞赛 学校领导
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61,60
页数 2页 分类号 G424
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
特级教师
接受挑战
老师
超越自我
竞赛
学校领导
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
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