高校内部冲突的定量化测评模型

• 作者: 赵凤娟
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 内部冲突 定量化测评 模糊综合评判法 层次分析法
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 学校管理与教学管理研究
• 页码范围: 161-163
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 4060字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2006.07.064

摘要

有效管理高校内部冲突是构建和谐校园的关键因素,而科学地对高校内部冲突进行测评则是对其进行有效管理的基本前提.本文从高校内部冲突的复杂性和模糊性入手,将模糊综合评判法与层次分析法结合起来,介绍了高校内部冲突定量化测评的基本思路,并尝试构建了其基本模型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵凤娟		21	92	5.0	9.0