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司马迁的《史记》以记述人物为主,通过描写人物去展现广阔的社会历史画卷,笔法精练,被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。中学语文教材第六册(人民教育出版社)中选取的《廉颇蔺相如列传》是历来被人们广为传诵的名篇,篇中成功地刻画了蔺相如和廉颇两个历史人物。蔺相如的智勇双全、深明大义,廉颇的骁勇善战以及知错就改的可贵性格分别通过“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”三件事情表现得淋漓尽致。司马迁着力从语言和行动两个方面刻画人物的性格特征,技艺高超,使人物鲜活生动,如在眼前。这篇文章中还涉及到一些其他的人物,其中,“秦王”的形象尤其耐人寻味。
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篇名 不彰不显,其威自现——《廉颇蔺相如列传》中“秦王”形象解读
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 《廉颇蔺相如列传》 形象 人民教育出版社 历史人物 解读 中学语文教材 “完璧归赵” 刻画人物 《史记》
年,卷(期) xdywsxwxyj_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
《廉颇蔺相如列传》
形象
人民教育出版社
历史人物
解读
中学语文教材
“完璧归赵”
刻画人物
《史记》
研究起点
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现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
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