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“超常教育”需要科学的态度和方法——施建农教授访谈录
“超常教育”需要科学的态度和方法——施建农教授访谈录
作者:
常艳春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国科学院
超常教育
访谈录
超常儿童
心理研究所
教育问题
教育手段
答疑解难
摘要:
近几年,有关“超常儿童”的教育问题引起社会广泛关注。最近.还有许多读者朋友给本刊来信、来电咨询:什么样的孩子是“超常儿童”?如何通过教育手段把普通儿童变成“超常儿童”?如果“超常儿童”得不到相应的教育.还能否保持其超常的优势?……为了帮助广大家长朋友答疑解难、走出困惑,我们将大家咨询的问题进行了整理、归类,并特意请中国科学院心理研究所发展与教育心理研究中心主任施建农教授为诸位指点迷津:
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文献信息
篇名
“超常教育”需要科学的态度和方法——施建农教授访谈录
来源期刊
人生十六七:家教指南
学科
教育
关键词
中国科学院
超常教育
访谈录
超常儿童
心理研究所
教育问题
教育手段
答疑解难
年,卷(期)
2006,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
11-14
页数
4页
分类号
G763
字数
语种
DOI
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2006(0)
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超常教育
访谈录
超常儿童
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教育问题
教育手段
答疑解难
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
人生十六七:家教指南
主办单位:
国家基础教育实验中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-3099
CN:
21-1064/C
开本:
出版地:
长春市人民大街5268号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6084
总下载数(次)
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