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摘要:
中国的科学技术史学科发展目前正处在再建制过程.北京大学吴国盛教授认为,科技史教学工作对于这个"再建制过程"将起到极大的促进作用:可以带动学科内容和学科体制的扩展,可以激活学科的功能和活力.在开展科学通史的教学活动,吴国盛教授对教学目的、教材使用和教材编写提出自己的独到见解.在推动西方科学思想史研究方面,吴国盛教授做了大量的翻译、引介和研究工作,取得了令人瞩目的成就,为学科的发展做出了积极的贡献.
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文献信息
篇名 走向西方科学史走向科学通史——北京大学吴国盛教授访谈录
来源期刊 广西民族大学学报(自然科学版) 学科 历史
关键词 访谈录 吴国盛 科学技术史教育 西方科学思想史 科学通史
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 科技史学家访谈录
研究方向 页码范围 2-7
页数 6页 分类号 K826.1
字数 9830字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8462.2009.02.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万辅彬 87 303 8.0 14.0
2 吴国盛 64 468 10.0 21.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
访谈录
吴国盛
科学技术史教育
西方科学思想史
科学通史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
出版文献量(篇)
2860
总下载数(次)
13
总被引数(次)
7691
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