浅谈在小学英语教学中环保意识的培养

• 作者: 李小青
• 来源期刊: 环境
• 学科: 教育
• 关键词: 环境教育 英语教学
• 年，卷（期）: 2006,（z1）
• 页码范围: 142,144
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 3149字
• 语种: 中文

摘要

现行的小学英语新教材中,还是渗透着许多与环境教育有关的内容.从而也使小学英语在小学环境教育的领域中发挥着其他学科不可替代的独特作用.因为英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程,又是他们磨砺意志,陶冶情操,拓展视野,丰富生活经历,开发思维能力,发展个性和提高人文素质的过程.因此,在小学英语中渗透环境教育,对逐步提高学生认识自然、爱护自然起一定的作用.一、结合教材,渗透环保知识.(一)努力挖掘教材中的环保材料,课堂上加以引导(二)结合课堂教学,激发学生环保情感二、营造绿色环境,增强环保意识.(一)美化班内自然、文化环境(二)校内环境渲染三、走出课堂,进行绿色行动.(一)积极参与学校的主题活动(二)结合环保教育,开展多姿多彩的英语活动四、自我提升,从身边小事做起

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小青		1	2	1.0	1.0