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摘要:
前几天,我的一个弟弟(现为某建筑大学大一的学生)给我打了一个电话,他说:“姐,我现在很困惑,总感觉自己的词汇很贫乏,说话一点‘水平’都没有,有什么行之有效的办法,能让我的口语表达能力快速提高。”我问他:“你平时都喜欢看什么书”,他说:“除了专业书,基本不看什么书,没有这个习惯。”弟弟挂断电话之后,我沉思了一段时间,归根结底原因出在哪呢?恐怕不只我弟弟一个人有这样的困惑吧?在冥思苦想之后,结合自己的经验,我终于找到了答案,是大学以前的教育出了问题,是文学在我们的中学校园中失去了它应有的地位而造成的。
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“成功教育”
校园文学研究
理论依据
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校园文学地位的缺席
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 文学地位 校园 缺席 口语表达能力 专业书 电话 大学 学生 贫乏 词汇
年,卷(期) xdywsxwxyj_2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅宗洪 西华师范大学文学院 45 88 4.0 8.0
2 祝晓辉 西华师范大学文学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文学地位
校园
缺席
口语表达能力
专业书
电话
大学
学生
贫乏
词汇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
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