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摘要:
我是一名教师,我的学生单纯、幼稚、冲动、活跃、生气勃勃。他们不喜欢“读死书,死读书”的“老古板”,不喜欢讲道理式说教,不喜欢严厉有余,活泼不足的修道院里的“嬷嬷”。他们是幸运的一代,赶上科学技术突飞猛进,社会高速发展的改革时期,因此,他们不喜欢象老母鸡呵护小鸡那样小心有余,大胆放手不足的“老阿姨”。他们喜欢的是时刻想着学生。尊重学生,了解学生需要,注意与学生交流感情的老师。
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文献信息
篇名 微笑 关注 参与
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 尊重学生 科学技术 改革时期 学生需要 学生交流 修道院 教师 读书
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
尊重学生
科学技术
改革时期
学生需要
学生交流
修道院
教师
读书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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