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摘要:
人格是一个人素质的重要组成部分,也是一个人心理面貌的集中体现.在21世纪的今天我们推行素质教育,培养大批适应社会发展需要的创造性人才,必须关注中学的人格教育,并把人格教育放在中学教育的重要位置.针对中学生的人格状况,我对在班级管理中进行人格教育作了积极的探索.
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文献信息
篇名 在班级管理中进行人格教育
来源期刊 广东教育(教研版) 学科 教育
关键词 人格教育 班级管理 人格特征 班主任 中学生
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G635.1|G631
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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人格教育
班级管理
人格特征
班主任
中学生
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(教研版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
2006
chi
出版文献量(篇)
2521
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1964
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