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摘要:
农村小学教师编制紧,一般情况下每个教师实行包班制,一周20多节课,除承担语数两门课程外,还要担任几门小学科(现代科技、社会、品德课)的教学。正常的备课批改本来就应付不过来,还要忙于参加继续教育,随时投入随即而来的教育教学改革,他们所承受的工作压力和心理压力是常人难以想像的。校长作为学校和教师的第一管理者,不仅要以敏锐的视觉关注教师面临的困窘,更重要的是如何引导教师能在繁重的工作中体验到付出的快乐,这就需要校长在诸方面多给教师一点满足。
内容分析
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文献信息
篇名 校长在学校管理中应重视感情投入
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 学校管理 感情投入 校长 教育教学改革 教师编制 第一管理者 农村小学 现代科技 继续教育 心理压力
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G47
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理
感情投入
校长
教育教学改革
教师编制
第一管理者
农村小学
现代科技
继续教育
心理压力
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
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