作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读教学要立足于课本,但决不能禁锢于课本,应树立"拓展"性教学观,有效地扩大学生的阅读量.对此,一是要课内严格训练,指导阅读方法;二是要课外广泛阅读,拓展生活空间;三是要开辟活动天地,提升阅读兴趣.
推荐文章
让孩子爱上阅读
小学课外阅读
兴趣
习惯
让孩子爱上阅读
亲子共读
做好榜样
图画书
让孩子爱上阅读
孩子
阅读
氛围
兴趣
方法
让孩子读懂绘本,快乐阅读
读书
绘本
快乐阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下如何让孩子会阅读爱阅读
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 严格训练 广泛阅读 会阅读 爱阅读
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G623.23
字数 2862字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.03.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王占新 顺平县文教局教研室 1 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (4)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
严格训练
广泛阅读
会阅读
爱阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导