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摘要:
针对非电专业学生的特点,阐述了电动机理论教学的新思路,即在教学过程中紧紧抓住能量转换的基本原理,将电机作为一个机电能量转换元件,把描述电动机基本特性的理论通过能量关系联系起来.使非电专业的学生基本消除了学习电机的畏难情绪.
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内容分析
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文献信息
篇名 非电专业电动机理论教学的探索与实践
来源期刊 重庆工学院学报 学科 教育
关键词 非电专业 电动机 能量转换元件
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 141-143
页数 3页 分类号 G642
字数 2326字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2006.11.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕厚余 重庆大学电气工程学院 26 351 12.0 18.0
5 余成波 重庆工学院电子信息与自动化学院 72 859 15.0 26.0
6 邓力 重庆大学电气工程学院 25 163 8.0 11.0
10 张莲 重庆工学院电子信息与自动化学院 40 308 11.0 15.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2015(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
非电专业
电动机
能量转换元件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(自然科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆市九龙坡区杨家坪
chi
出版文献量(篇)
7998
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17
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