基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《天山景物记》编入教材时,作了如下修改: 1、“如果你顺着弯弯曲曲的涧流走,沿途汇入千百条泉流,逐渐形成溪流,再汇入许多涧流和溪流,就形成河流,奔腾出天山。”“沿途”的主语是“你”.承前省略了。“汇入”的主语是“涧流”,原句似主语都是“你”.所以在“汇入”前加上“就会看见”,全句主语就是“你”了。
推荐文章
化学教学优化尝试
化学教学
优化
经验
尝试
让学生用尝试思维解决问题
自主
尝试
探究
思维
浅析英语教学中的尝试教学法
尝试
现状
运用
反思
初中语文有效教学的几点尝试
初中语文
有效教学
尝试
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 尝试
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 《天山景物记》 “你” 承前省略 主语 溪流 教材
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《天山景物记》
“你”
承前省略
主语
溪流
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导