浅谈在数学教学中贯穿环保教育

• 作者: 胡静
• 来源期刊: 环境
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 环保教育 学科渗透
• 年，卷（期）: 2006,（z1）
• 页码范围: 166,141
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2519字
• 语种: 中文

摘要

人类在社会不断进步的同时,却发现生存的环境变得越来越恶劣.少年儿童环保意识关系人类未来的前途,帮助他们从小树立可持续发展的观念是我们教育工作者义不容辞的责任.根据数学学科的特点,把环保教育与智育结合起来,贯穿于整个数学教学过程中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡静		1	1	1.0	1.0