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摘要:
应用护理程序评估、诊断、计划、实施、评价的方法对124例短暂性脑缺血发作病人实施健康教育的过程及收到满意效果的报道,体现护理程序以病人为中心、个体及整体护理要领的重要性,不仅进一步密切护患关系,增加病人对护理人员的信任感,而且满足了病人及家属对健康教育的需求,提高了其对护理工作的满意度,降低TIA复发率和完全性脑卒中发生率,减轻患者的经济负担,提高患者的生活质量.
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短暂性脑缺血发作
健康教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用护理程序对短暂性脑缺血(TIA)发作病人实施健康教育
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 护理程序 短暂性脑缺血发作 实施 健康教育
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 922-924
页数 3页 分类号 R4
字数 3113字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2006.11.033
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高娟碧 广东省江门市中心医院神经内科 5 27 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理程序
短暂性脑缺血发作
实施
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
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