农村职业教育发展定位研究

• 来源期刊: 职业技术教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 个人社会化 初始职业化 教育内涵 教育的本质 中国 思想认识 终身教育 农村职业教育 发展定位
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G719.21

摘要

以职业为主导——从职业教育内涵和终身教育思想认识 发展职业教育，要界定其内涵与特征。职业教育是一个人社会化的环节，其主要任务是促使人实践能力的提高和岗位工作能力的形成，完成一个人的初始职业化或再度职业化。因此，以职业为主导是职业教育的本质要求。