护理本科生社会适应能力与相关因素调查

• 作者: 朱雪梅 郑淑梅 隋树杰
• 来源期刊: 护理研究：中旬版
• 学科: 医学
• 关键词: 社会适应能力 护理本科生 高等护理教育 社会生活环境 课程设置 社会科学知识 教学方法 医学知识 能力培养 护理学生
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 2095-2096
• 页数: 2页
• 分类号: R749.94

摘要

社会适应是指个体有效地应对和顺应社会生活环境，使个体内部以及个体与社会环境之间保持平衡与协调的一种状态。医学护理人才水平的高低，归根到底取决于毕业生社会适应能力的强弱。我国自1984年恢复高等护理教育以来，在课程设置、教学方法等方面均进行了大胆的改革，取得了显著的成绩。但同时还有许多问题亟待解决，诸如教育教学理念陈旧，课程设置中基础医学知识过多，实践训练薄弱，能力培养欠缺，人文社会科学知识所占比例过小，素质培养未得到高度重视等。这些因素对学生毕业后的就业、择业、适应与发展将产生重大影响。为全面了解学校教育在培养护理学生社会适应能力方面存在的问题，对1999级首届护理本科生参加工作后的相关情况进行调查，以求得到他们对课程设置、实践教学、教学方法、素质教育等方面的意见和建议，利于今后护理教育内容、方法、模式的改革与逐步完善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋树杰	哈尔滨医科大学护理学院	97	891	16.0	24.0
2	朱雪梅	哈尔滨医科大学护理学院	37	352	10.0	18.0
3	郑淑梅	哈尔滨医科大学护理学院	12	75	5.0	8.0