构建计算机"自学-探究"教学模式的新视点

• 作者: 王庭之
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机 自学-探究 教学 模式
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3328字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.07.027

摘要

针对当前计算机教学不能适应信息技术日新月异变化的问题,论述在现代学习理论的指导下,以新教改的理论为依据,进行计算机"自学-探究"教学模式的实践研究,重点阐述该教学模式5个具体的教学环节.实践结果表明,实施"自学-探究"教学模式能有效地促进课堂教学的深化改革,提高学生的自学探究和思维创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庭之		33	98	5.0	8.0