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"渐进调整"策略与我国研究生教育管理体制变革
"渐进调整"策略与我国研究生教育管理体制变革
作者:
茶世俊
郭建如
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
集权与分权是我国研究生教育管理体制改革和完善的中心问题,也是当前的重点和难点所在.通过探讨我国研究生教育管理体制改革的渐进调整策略形成的逻辑、表现形式,必将对今后改革提供一种启示.
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文献信息
篇名
"渐进调整"策略与我国研究生教育管理体制变革
来源期刊
中国高等教育
学科
关键词
年,卷(期)
2006,(19)
所属期刊栏目
创新研究生教育
研究方向
页码范围
44-46
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭建如
北京大学教育学院
55
169
8.0
11.0
2
茶世俊
北京大学教育学院
4
55
2.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中国高等教育
主办单位:
中国教育报刊社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-4417
CN:
11-1200/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区文慧园北路10号
邮发代号:
2-268
创刊时间:
1965
语种:
chi
出版文献量(篇)
10695
总下载数(次)
14
总被引数(次)
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