在高中生物教学中建立认知结构

• 作者: 牛亚炜
• 来源期刊: 中国教育与教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中二年级 认知结构 生物教学 初中学生 抽象思维能力 心理学研究 逻辑思维 学生学习
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛亚炜		2	0	0.0	0.0