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请再给学生一次机会
请再给学生一次机会
作者:
诸向阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生
思维能力
回答
老师
周而复
课堂
教学
摘要:
我们常常在课堂上看到这样的现象:老师提出一个问题请学生回答,第一位学生回答错了,马上请第二位;第二位也回答错了。立刻请第三位……直到回答对了为止。老师为了追求正确答案,有时要请到十几位学生回答。一旦有学生回答正确.老师立即予以肯定并长嘘一口气:总算完成任务了。接着提出第二个问题……周而复始,循环往复。试想,这样的教学能提高学生的思维能力吗?我们为什么不能再给回答错误的学生一次机会呢?让学生再想想,再想想……
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请再给学生一次机会
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教师博览
学科
教育
关键词
学生
思维能力
回答
老师
周而复
课堂
教学
年,卷(期)
2006,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45
页数
1页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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诸向阳
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研究来源
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教师博览:上旬刊
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市赣江南大道2888号
邮发代号:
44-70
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13811
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