用“捆绑”的方法给工作减压

• 作者: 许世祥 魏玉平
• 来源期刊: 东北后备军
• 学科: 军事
• 关键词: 国防教育 军队职能 社会主义 备课教学 职能教育 国防观念 教育效果 工学矛盾
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: E25

摘要

面对各种教育“撞车”带来的压力，吉林某预备役高炮旅把社会主义荣辱观教育、“两防”教育和“四守”教育合并展开，从道德、纪律和法律的相’互区别、内在联系、重点把握的问题等方面入手备课教学；把国防教育、军队职能教育和使命教育合并在一起，突出了我军使命对增强国防观念、履行军队职能的新要求新举措这个主题。通过这种梳理归类和捆绑合并的办法，既达到了应有的教育效果，又较好地处理了工学矛盾。