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摘要:
运用评估、护理诊断、计划、实施、评价五个步骤的护理程序对86例高血压住院病人实施健康教育.结果病人掌握高血压相关知识的程度明显提高,遵医用药,主动改变生活习惯方式的病人增多.总结提出提高高血压病人健康教育质量的关键,是要根据病人个体需要设计教育内容,注意确定影响病人学习接受能力的条件和因素.
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文献信息
篇名 运用护理程序对高血压病人实施健康教育
来源期刊 中国保健 学科 医学
关键词 护理程序 高血压 健康教育
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 现代护理
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 R473.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 海萍 6 4 1.0 2.0
2 崔素梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理程序
高血压
健康教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健
旬刊
1005-2720
11-3377/R
北京市朝阳区广渠东路29号
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出版文献量(篇)
9892
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8
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