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开展英语活动课提高学习英语的兴趣
开展英语活动课提高学习英语的兴趣
作者:
谭红波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
兴趣
动机
非智力因素
活动课
摘要:
英语活动课以其师生互动性、学生学习的自主性、参与性、学习的开放性、课堂组织和管理的优化性特点,充分激发了学生内在的学习动机,发展了个性特长,调动了学生对英语学习的兴趣和积极性.
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文献信息
篇名
开展英语活动课提高学习英语的兴趣
来源期刊
大学时代(下半月学术教育版)
学科
教育
关键词
兴趣
动机
非智力因素
活动课
年,卷(期)
2006,(4)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
100,79
页数
2页
分类号
G4
字数
2237字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
谭红波
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传播情况
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引文网络
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兴趣
动机
非智力因素
活动课
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
大学时代(下半月学术教育版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
814
总下载数(次)
1
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1936
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