思路教学与教学思路

• 作者: 马泽云
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学生 思路教学 教学思路
• 年，卷（期）: 2006,（18）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 5168字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.18.034

摘要

语文教学要讲思路,思路不是凭空产生的,而是以客观事物为基础的,客观事物反映在人的头脑中,经过观察、理解、认识就形成了对这些事物的印象、看法、态度或感情.把这些印象、看法、态度或感情理出个头绪来,就是所谓的思路.教学思路有2个方面的含义:一是指在组织学生学习过程中教师的思路;二是指在接受知识、掌握知识和运用知识过程中学生的思路.这二者往往是相互制约、相互影响的.教师要正确地理解课文作者的思路,有意识地将思维能力的培养当作各种能力培养的核心,根据实际情况,精心设计方案,有的放矢地进行教学,只有如此,才能取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马泽云		2	1	1.0	1.0