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摘要:
目的 探讨甲亢患者131碘治疗过程中的护理方法,降低不良反应的发生率.方法 将86例行131碘治疗的甲亢患者随机分为两组,每组43例,观察组自入院由护士实行131碘治疗知识评价,实行"一对一"强化教育方法,对照组仅给予一般131碘治疗知识教育,分别于教育前后,出院前进行评价,统计不良反应的发生率.结果 观察组的知识测试水平高于对照组(P<0.01),不良反应发生率降低.结论 对患者进行131碘治疗过程中,进行知识强化教育可以防止和减少不良反应的发生.
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文献信息
篇名 甲亢131碘治疗过程中的护理方法研究
来源期刊 社区医学杂志 学科 医学
关键词 甲亢 131碘 护理教育 不良反应
年,卷(期) 2006,(21) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 R473.5
字数 2295字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4208.2006.21.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫晓云 21 35 4.0 5.0
2 杜广芝 6 11 2.0 3.0
3 刘宝丽 14 27 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
甲亢
131碘
护理教育
不良反应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社区医学杂志
半月刊
1672-4208
10-1026/R
大16开
山东省济南市济兖路440号
24-211
2003
chi
出版文献量(篇)
16539
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11
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36877
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