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摘要:
黄宗羲《学校》一文所包含的主要教育思想,如关于学校职能方面、关于教师和教育行政干部方面、关于受教育者方面、关于教育内容方面等,都具有深远的研究价值.对这些思想进行系统的整理和归类,对我们当今的教育实践有着重要的启发意义.
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文献信息
篇名 黄宗羲《学校》中的主要教育思想
来源期刊 中国西部科技 学科 教育
关键词 《学校》 教育思想
年,卷(期) 2006,(36) 所属期刊栏目 本期特稿
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G40
字数 3984字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2006.36.002
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研究主题发展历程
节点文献
《学校》
教育思想
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期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
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