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摘要:
实验是化学教学中不可缺少的环节,传统的实验教学以突出试验现象,验证化学规律为主,难以满足当前以创新为主的素质教育的要求,笔者认为,要想在实验教学中培养学生的创新能力,应该改变观念,加大实验创新的力度,多给学生实践的机会.
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文献信息
篇名 化学实验教学中学生创新能力的培养
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 化学教学 实验 创新
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G64
字数 2157字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.09.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢红涛 12 46 4.0 6.0
2 余瑞婷 7 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
实验
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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