巧用“假设法”解小学数学题

• 作者: 任晓光
• 来源期刊: 中国教育研究与创新
• 学科: 教育
• 关键词: “假设法” 数学题 应用题教学 小学 巧用 逻辑思维训练 培养学生 新课程理念 解题方法 想象能力
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任晓光	山东省单县黄岗镇中心学校	2	4	1.0	2.0