原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨社区护士在职培训的有效途径.[方法]以长春市社区护士培训班108名护士为培训对象,采用严格管理,教学中采取因材施教法、病例讨论法、角色互换法进行教学.[结果]两期108名社区护士参加培训,105人合格,并取得了吉林省社区护士岗位培训合格证.[结论]社区培训中,根据成人学习特点,采取灵活多样的教学方法,可调动学员的学习积极性,取得较好的培训效果.
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文献信息
篇名 社区护士在职培训教学模式初探
来源期刊 护理研究 学科
关键词 社区护理 社区护士 培训
年,卷(期) 2006,(13) 所属期刊栏目 社区护理
研究方向 页码范围 1212-1213
页数 2页 分类号 R4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2006.13.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勤 吉林大学护理学院 36 465 11.0 21.0
2 孙平辉 吉林大学公共卫生学院 66 401 11.0 16.0
3 黄卫东 82 443 12.0 17.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (28)
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研究主题发展历程
节点文献
社区护理
社区护士
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
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总被引数(次)
285685
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