论基于教师角色转型的英语教学改革

• 作者: 周耀威 张莉萍
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 教师角色 教学观念 教学改革
• 年，卷（期）: 2006,（15）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 6669字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.15.005

摘要

新世纪,英语教学改革面临的重大任务,对英语教师的角色内涵提出新的要求.英语教师树立新的课堂教学观念,并完成从单一的传授者到设计者、促进者、终身学习者和研究者的角色转变,是极大提高英语课堂教学效率、促进教学改革成功的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周耀威		22	277	7.0	16.0
2	张莉萍		1	0	0.0	0.0