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摘要:
培养学生的反思能力是提高学生的学习能力和学习成效的关键.学生学习的反思是学生不断地监督、评价自身的学习过程、学习方法与学习效果的行为.对通过建立学习档案来培养中专学生的反思能力进行实践和探讨,证明这是培养学生反思能力的有效途径.
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高中化学课堂教学中培养学生自主学习能力的有效途径
主体地位
高中化学
课堂教学
自主学习能力
有效途径
物理教学中学生反思性学习能力的培养
物理教学
反思性学习
批判性
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探讨
初中数学
自主学习
主动提问
能力
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
初中数学
主动提问能力
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 建立学习档案是培养学生反思能力的有效途径
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 学习档案 反思能力 途径
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G455
字数 3507字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.06.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃隶莲 39 66 5.0 6.0
2 莫丽平 43 56 4.0 6.0
3 莫伶丽 8 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学习档案
反思能力
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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41965
总下载数(次)
49
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