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摘要:
环境保护与发展是当今国际社会普遍关注的重大问题,加强环保教育,普及环保知识,进一步增强学生的环保意识已迫在眉睫.因此,在学校化学教学中应构建以"渗透--拓展--参与--创新"为主线,以学生多途径、多层次的知识积累为框架,旨在培养学生科学素质的环保教育体系.
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文献信息
篇名 化学教学中环保教育的实践与思考
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 环保教育 内容体系 科学素质
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 素质教育研究
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.8
字数 3189字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2007.04.030
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研究主题发展历程
节点文献
环保教育
内容体系
科学素质
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期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
chi
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