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摘要:
近年来的数学中考题,多数题可以在教材中找到原型,或是课本例题,或是习题变式题,或是源于课本并适度延拓的引申题。让考生处于一个校为平和、熟悉的环境中,增强解题信心.这些根于教材的题目,背景新颖,有利于引导中学数学教学克服题海战术和大运动量重复训练的倾向,向提高学生的数学素养的方
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 源于课本的一类中考题
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 考题 中学数学教学 数学中考 数学素养 课本例题 小型西瓜 大运动量 重复训练 千克 变式题
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉荣 江苏省南京金陵中学河西分校 106 23 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
考题
中学数学教学
数学中考
数学素养
课本例题
小型西瓜
大运动量
重复训练
千克
变式题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
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