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摘要:
本研究探讨了互联网使用与青少年创造力间的关系,研究的着眼点主要集中在三个方面:互联网的内容、互联网的网上活动和互联网的使用形态对青少年创造力的作用。本研究的基本假设是:互联网使用可能从上述三个方面对青少年的创造性人格有所影响。本研究选取的数据收集对象为北京市城区高中生,通过实证分析,大部分假设得到了证实,即互联网使用的确对青少年创造力存在正面的影响。
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创造力
创造性人格
创造性人格特征
创造性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互联网使用与青少年创造力——一项关于北京市青少年的实证研究
来源期刊 中国网络传播研究 学科 政治法律
关键词 网上内容 网上活动 网络使用形态 创造性人格
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-117
页数 22页 分类号 D913
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研究主题发展历程
节点文献
网上内容
网上活动
网络使用形态
创造性人格
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国网络传播研究
半年刊
16开
南京市汉口路22号
2008
chi
出版文献量(篇)
165
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2
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231
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