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摘要:
以能力立意、在知识交汇处出题,是高考命题的指导思想.随着新课改的深入和新教材的使用,高考中与概率交汇的综合题情景新、立意深.现归类例析,旨在探索题型规律,揭示解题方法.
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文献信息
篇名 关注概率的“交汇性”
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 交汇 概率 能力立意 高考命题 归类例析 解题方法 新教材 新课改
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-14
页数 5页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴志生 江苏省金陵中学河西分校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交汇
概率
能力立意
高考命题
归类例析
解题方法
新教材
新课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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