提高体育教学的几点思考

• 作者: 姚海波
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 非智力因素 学生选择 智力发展 人体运动 认识能力 创造能力 实践能力
• 年，卷（期）: 2007,（01S）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

智力就是人的认识能力和创造能力；智力是认识能力和实践能力的总和。人的智力发展虽然主要依靠智育来完成．但人体发育智力的器官机能却有赖于体育活动。在教学中利用图解观察，练习中因势利导．启发学生的思维。例如，要让学生了解想跑得快．跳得高．应懂得人体运动的基本规律和人体的形态结构。从而使学生选择跑步、弹跳的最合理姿势和用力的科学方法。在以往的教学中还应重视开发学生的非智力因素。实际上．学生学习知识．除了依靠注意力、记忆力、观察力．想象力等智力因素外。还要受到兴趣、情感、动机、意志和性格等非智力因素的影响。因此。学生的学习活动是智力因素与非智力因素交织在一起的复杂的心理活动。

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1	姚海波		3	0	0.0	0.0