控制、象征与政治之间：挪威国立学院管理委员会

• 作者: 张超（译） 拉森·印格卫德
• 来源期刊: 国际高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 管理委员会 职业学院 挪威 高等教育系统 控制 政治 象征 体制改革
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 19-30
• 页数: 12页
• 分类号: G712

摘要

一、导论 近十年挪威高等教育发生了巨大变化，突出表现在两个方面。第一，1995年新颁布的《大学与学院法》给予大学与学院更多的自主权，授权各个大学与学院对许多问题自主做出决定。这一新的安排更加强调院校内部管理。第二，1994年根据《大学与学院法》的原则对地区与职业学院进行了包括管理体制改革的重组，国立学院成为挪威高等教育系统中的一种新类型。1994年有98所地区性学院被整合成26所国立学院，标志着一种新的组织决策框架的建立。这次学院改革的背后有一个清晰的目标，就是要在学院系统进行变革，学院管理委员会作为学院层级的管理机构成为改革的焦点。