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原文服务方: 基础教育研究       
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高中政治教学与学生主体性发展的结合
生活情境
案例分析
小组讨论
优化高中政治教育教学,激发学生主体性意识
高中
政治教学
主体意识
激发策略
浅析政治课主体性教学模式的实现形式
主体性教学模式
互动式
政治
高校主体性思想政治教育浅议
主体性
思想政治教育
科学化水平
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以主体性教育思想指导高中政治课教学设计
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2007.09.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪金如 3 21 3.0 3.0
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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