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摘要:
目的 探讨强化心理康复教育对乳腺癌患者参加日常生活和工作时间的影响及实施的最佳时机.方法 将120例乳腺癌患者随机分为实验组和对照组,每组各60例.实验组在接受全程治疗和心理康复教育的同时,还分不同时间进行强化心理康复教育,对照组患者仅进行全程治疗和心理康复教育.对比分析两组患者出院后参加日常活动及工作的时间.结果 实验组患者出院后至参加工作时间及从事日常家务活时间比对照组的乳腺癌患者缩短(P<0.05).结论 对乳腺癌患者进行适当的强化心理康复教育,有助于缩短出院后乳腺癌患者参加日常生活和工作的时间,而在化疗结束后进行强化心理康复教育是最佳时机.
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积极心理干预
护理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 强化心理康复教育对乳腺癌患者参加日常生活和工作时间的影响
来源期刊 现代临床护理 学科 医学
关键词 乳腺癌 健康教育 康复
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 专科研究
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 R473.6
字数 3131字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8283.2007.03.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈玲 新疆医科大学附属肿瘤医院乳腺外科 87 407 11.0 17.0
2 张翠萍 新疆医科大学附属肿瘤医院乳腺外科 158 869 14.0 21.0
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研究主题发展历程
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乳腺癌
健康教育
康复
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