中值定理教学探讨

• 作者: 吴筠 张珍珍
• 来源期刊: 九江学院学报
• 学科: 数学
• 关键词: 中值定理 教学 启发性 综合分析法
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 分类号: O174
• 字数: 2896字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4580.2007.03.034

摘要

在数学分析中,三个中值定理十分重要,是教学的难点,可采用启发性教学以及用综合分析法来构造辅助函数,能达到理想的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张珍珍	九江学院理学院	5	12	2.0	3.0
2	吴筠	九江学院理学院	8	13	3.0	3.0