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摘要:
长期以来,初中学生只有在初二时才接受物理教育,而初二学生面临初三毕业,时间紧,任务重,初中物理在必修课、选修课、活动课这“三大板块”中的整体育人功能未能得到充分发挥。为了全面推进课程改革与实施素质教育,进一步培养初中学生的基础能力,开发他们的创造潜能,在校领导的支持下,我们在初一年级对物理教育活动进行了一些有益的尝试。
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文献信息
篇名 在初一开展物理教育活动的尝试
来源期刊 南昌教育 学科 教育
关键词 物理教育 教育活动 初一年级 初中学生 初二学生 初中物理 育人功能 素质教育
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.7
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1 胡新和 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教育
教育活动
初一年级
初中学生
初二学生
初中物理
育人功能
素质教育
研究起点
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期刊影响力
南昌教育
月刊
江西南昌市民德路215号
出版文献量(篇)
2128
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