公共关系教学的案例选择原则与功效释放途径

• 作者: 魏振香
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 公共关系 案例教学 功效 途径
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学探讨
• 页码范围: 47-48,56
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3439字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2007.03.018

摘要

由课程性质所决定,案例教学在公共关系教学中具有特殊重要的地位与作用.公共关系案例浩如烟海,我们在教学中需要对所用案例加以精选.经典性、时效性、热点性、启发性、系统性和反衬性是我们在选择公共关系教学案例时应把握的一些基本原则.几年来的教学实践证明,结合基本原理,讲精讲透典型案例;营造民主氛围,组织学生案例讨论;创设公关情景,利用课堂模拟公关;立足技能提高,加强公关实操训练等几点做法是最大限度的释放公共关系案例教学功效的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏振香	中国石油大学经济管理学院	13	9	2.0	2.0