关于教学工作评估指导原则的解读与哲学思考

• 作者: 张建林 梅林 高永峰 黄应堂
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 教学工作评价 原则 思考
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 5728字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.03.046

摘要

本文结合高等院校实际情况,运用辩证统一的思想方法,对教学工作评估指导原则的深刻内涵和重要意义,进行了认真剖析和理性思考,认为抓好重点建设、及时纠错改过、选择最佳切人点、立足于长远发展,不但是教学工作评估指导原则的精髓,更是迎评准备中应当把握的要领.