高等学校系级教学工作考评的探讨

• 作者: 余剑耀 洪世梅 石道金
• 来源期刊: 浙江农林大学学报
• 关键词: 高等学校 教学管理 教学评估 指标体系
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 所属期刊栏目: 问题讨论
• 页码范围: 215-218
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0756.2001.02.026

摘要

系级教学管理工作是高校教务管理的重要层次。随着高校规模的扩大，教学改革的深入，构建系级教学工作考评体系正成为高校教学管理体制改革的重要内容。从评估体系的考核内容与定位、构建原则、配套制度建设及监控系统的建立等方面探讨了系级教学工作考评体系。应将专业培养目标、专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学管理、教学研究和教学效果作为系级教学工作考评的内容。以合格评估为主，进而评优。以导向性、可操作性及定性与定量相结合作为体系构建的原则。为使考评顺利实施，还须在建立和完善教学管理制度的基础上，制订各项教学工作实施细则与规范，建立系级教学工作监控系统。表1参8

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石道金	浙江林学院教务处	16	45	4.0	5.0
2	洪世梅	浙江林学院教务处	6	7	2.0	2.0
3	余剑耀	浙江林学院教务处	1	1	1.0	1.0