作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过对市场调查报告重要性的阐述,提出了教师在指导市场调查报告写作时,应当具备较全面的理论知识和较丰富的实践经验,同时还必须掌握有效激发学生努力学习和积极参与实践的方法;要充分发挥学生的主体作用,以实践为中心,才能完成有较高质量的市场调查报告.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何指导学生写作市场调查报告
来源期刊 职业技术(下半月) 学科 教育
关键词 市场调查 现场教学 写作能力 教学效果
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G42
字数 3832字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张弘 3 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (10)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2014(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
市场调查
现场教学
写作能力
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3029
论文1v1指导