篮球教学训练认知模式的实验研究

• 作者: 林琳 邱冠寰
• 来源期刊: 安徽体育科技
• 学科: 体育
• 关键词: 实验法 篮球 训练 教学 认知模式
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G841
• 字数: 3353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7761.2007.05.022

摘要

采用实验法、录像教学法、数理统计法等探索了认知训练模式在篮球的训练和教学中的作用.结果表明:认知训练新模式的训练效果显著优于传统训练模式的效果,并且体现了教师在训练中的主导地位和队员在训练中的主体地位,同时新模式对队员的成绩评价手段多样,能够比较合理公正的评价队员的成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琳	厦门理工学院公体部	31	174	5.0	12.0
2	邱冠寰	厦门理工学院公体部	24	119	5.0	10.0