原文服务方: 西安工程大学学报       
摘要:
运用问卷调查法、实验法等对元认知在女子篮球教学中的应用进行了系统的研究.结果表明,元认知能力水平的高低与篮球成绩在实验第二阶段尤为明显;元认知能力有意训练会得到提高,采用元认知策略方法学习一段时间后也能提高个体的元认知水平.因此,在教学中应引用元认知策略认知方法.
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文献信息
篇名 元认知在高校女子篮球教学中的应用
来源期刊 西安工程大学学报 学科
关键词 元认知 高等院校 女子篮球教学
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 663-665
页数 3页 分类号 G804.85
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-649X.2008.05.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁致远 西安工程大学体育部 7 24 3.0 4.0
2 李志翔 西安工程大学体育部 14 74 4.0 8.0
3 孙军杰 西安工程大学体育部 4 9 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
元认知
高等院校
女子篮球教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安工程大学学报
双月刊
1674-649X
61-1471/N
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
3377
总下载数(次)
0
总被引数(次)
15983
论文1v1指导