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中国教育领域的ISO9000
中国教育领域的ISO9000
作者:
李婧璇
毛祖桓
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
质量管理
ISO9000质量体系认证
中国教育
摘要:
阐述了ISO9000在我国教育界的应用现状,以学校与企业的不同点为论据,提出ISO9000在我国教育界要慎行的观点.最后,提出我国教育界引入ISO9000容易出现的几个问题及解决这些问题的方法.
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文献信息
篇名
中国教育领域的ISO9000
来源期刊
鞍山科技大学学报
学科
教育
关键词
质量管理
ISO9000质量体系认证
中国教育
年,卷(期)
2007,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
635-639
页数
5页
分类号
G47
字数
5117字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-1048.2007.06.018
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
毛祖桓
北京科技大学文法学院
27
174
7.0
12.0
2
李婧璇
北京科技大学文法学院
1
4
1.0
1.0
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引文网络
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ISO9000质量体系认证
中国教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁科技大学学报
主办单位:
辽宁科技大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-1048
CN:
21-1555/TF
开本:
大16开
出版地:
辽宁省鞍山市高新技术产业开发区千山路185号
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
2893
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9608
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